miércoles, 12 de junio de 2019


FUTURE MIRROR

My name is Jennifer Reyes Sanchez. I am 30 years old. I have finished my studies. I am a great architect who hired me in other countries. I can say that I have my own houses in Mexico, France, Germany, Korea and Japan. . I currently live in Japan, all this I didn´t do alone, it was in collaboration with my husband. I have a very quiet 2 month old son his name is gamaliel. I am working on a project that consists of creating houses, buildings against earthquakes and tsunamis and instead of those places being dangerous, they are safe. I have a lot of contact with my family, my sisters are also very successful in their jobs, I have 3 nephews, 2 are children of my older sister and 1 is the son of my younger sister and my parents are traveling and only on family birthdays , Christmas and New Year we met and they are very happy for our logos and consenting to their grandchildren and more to the smallest that is my good son to all equally, in addition I have a black cat with black eyes is called chat noir.



MITO






domingo, 9 de junio de 2019

Mi pagina

A mi me gustaría que fuera de Japón y Corea ya que hay muchas personas que no les gusta sólo porque hay cosas que los representa que no les atrae pero si vieran más allá de lo que se mensiona seria mejor. Yo creo que la pagina va más para personas juveniles de unos 13 años a unos 25 años ya que contiene ropa tradiciones anime doramas y otras cosas que no les llamaría la atención a mayores o a menores.

miércoles, 5 de junio de 2019

CRONICA EL RECORRIDO

El día jueves 30 de junio se llevó a cabo una pequeña excursión a los primeros años y los de segundo año y esto empezó con la visita de la iglesia de Santo Domingo la señora nos explicó como estaba decorada entre otras cosas nos hizo entrar a la iglesia y nos explicó más la historia de ella después de esa iglesia nos llevó a la catedral aunque Lamentablemente esta No podemos pasar ya que se estaba realizando una misa Para esperar el que salieran las personas de la misa y terminará la misa fuimos a la biblioteca palafoxiana nos explicó la guía Por qué se llamaba así Quién fue el encargado de esta entre otras cosas Las profesoras nos tomaron fotos y después de eso salimos para ir a la catedral entramos y nos empezó a contar la historia de la Catedral porque tiene los símbolos que tienen las paredes entre otras cosas Terminando de eso fuimos al palacio municipal Aunque por extraños motivos no nos dejaron pasar por lo que fuimos a ver a un chavo cantar y ahí nos tomaron una foto y nos vinieron a traer.

CRONICA MUNDO VEL

Los equipos hidroterapia con agua sulfurosa otro cigarro y llamarada fría ganaron en la feria de ciencias elaborada por el bachillerato instituto vel.
Este proyecto da inicio en el año 2017 llamado experimentos haciendo que los alumnos presenté acerca de las materias de ciencias y química para el año 2018 se retiran el nombre de experimentos vel por mundo ver agregando nuevos disciplinas dando un mensaje y así fue que el día 27 de mayo del 2019 se llevó a cabo este evento mostrándonos sus potenciales de cada alumno este evento estuvieron presentes padres de familia y directivos dio inicio después de unas palabras del director Román además que él era el qué decía el orden de los equipos y con la ayuda de tres profesoras actuando Como juezas calificaban cada punto Lamentablemente al llegar al equipo llamarada fría hubo un accidente con un integrante por no seguir bien las indicaciones se quemó la mano llevándolo al hospital Al terminar la presentación de los proyectos tomaron un tiempo para su elección en ese lapso de tiempo se realizó una ceremonia y al finalizar se dio el resultado primer lugar hidroterapia con agua sulfurosa ganando 3 puntos y una memoria segundo lugar otro cigarro ganando dos puntos y una caja con material escolar y el tercer lugar y una pelota.

lunes, 13 de mayo de 2019




HERRAMIENTAS PARA CREAR UNA APP


Permite crear apps para Android, iOS y Windows Phone. Incluye un editor visual que funciona bajo la forma de arrastrar y soltar (Drag and Drop). Las personas pueden añadir poderosas funcionalidades a partir de un catálogo de plugins que potencian en gran medida las apps creadas a través de esta herramienta. Los planes empiezan desde US$25 al mes.

Puede crear interesantes funcionalidades a partir de servicios de geolocalización. También es muy especial para el manejo y la gestión de contenidos agregándolo desde diferentes sitios y redes sociales. Permite crear un «muro» de usuarios en el que estos pueden conversar entre sí mientras la empresa puede por ejemplo enviar anuncios a través de él como promociones o descuentos. También permite el envío de notificaciones geolocalizadas a través de la aplicación, crear y gestionar eventos, entre otras funcionalidades interesantes. No obstante sus planes son elevados. Estos empiezan desde los US$ 1499 por año. Permite crear aplicaciones para iOS y Android.

Permite crear aplicaciones especiales para empleados, clientes, manejo de eventos y creación de folletos manejando dos enfoques: haciendo uso de la plataforma directamente, o apoyándose en un asistente con quien las personas pueden trabajar para definir y construir la estructura de la aplicación.
Puede proteger aplicaciones públicas o privadas con usuarios y contraseñas. Por otra parte actualizar la estructura y el contenido de las aplicaciones es fácil, incluso después de que estén al aire. Las personas pueden hacer actualizaciones ilimitadas y crear aplicaciones para iPhone, iPad y Android. Las actualizaciones que hacen los usuarios se dan pasados 60 segundos de estos hacer los cambios. No incluye lista de planes y precios, la personas deben consultar directamente con la empresa.

Permite crear aplicaciones para Android y iPhone de una forma muy amigable. Incluye plantillas coloridas y altamente personalizables, además de 350 iconos y cerca de 600 tipos de letra. Además de poder crear aplicaciones nativas para iPhone y Android, los usuarios pueden tener una versión web gratuita para móviles, la cual pueden acceder las personas desde los navegadores de sus teléfonos. Así, las empresas pueden enlazar esta aplicación móvil a su dominio en caso que deseen hacer de esta la versión móvil oficial de su sitio.
Los usuarios pueden saber de forma inmediata cómo luce su aplicación en cualquier momento que hagan ajustes en esta o modifiquen cualquier parámetro. Permite enviar notificaciones y hacer que los usuarios de la app puedan volverse colaboradores haciendo que envíen artículos, fotos y videos. Puede organizar su aplicación con secciones en los que el contenido pueda ser organizado de acuerdo a su formato. Planes desde US $16 al mes.
 5. Appy Pie

Permite crear aplicaciones nativas para dispositivos Android, iOS y Windows con el método de arrastrar y soltar. Una vez sea crea la app, las personas reciben una aplicación en HTML5 que funciona con todas las plataformas. Todas las revisiones suceden en tiempo real. A través de las aplicaciones creadas se pueden enviar notificaciones, monetizarlas con anuncios, ver estadísticas sobre el desempeño de la misma y crear funcionalidades con el GPS. También es posible integrar feeds o streams de redes sociales, blogs, páginas web o sitios de contenidos en audio.
Cuenta con una funcionalidad para programar citas especialmente útil para doctores o spas con distintas opciones de contacto. Planes desde US $7 al mes.


CUESTIONARIO

¿Por qué la imagen y el relato tienen estrecha relación? 
R=porque hacen interactuar la historia, te hacen que te interese más

¿De que manera los software y apps educativas me permiten crear diversos productos?
R=ayuda a aprender de una manera divertida y creativa.

crucigrama


lunes, 6 de mayo de 2019

HERRAMIENTAS DIGITALES PARA CREAR UNA APP EDUCATIVA


Hablamos de ella cuando se presentó, en 2016, y es que App Lab es la herramienta de Code.org para crear tus propias apps de un modo sencillo. A través de un editor basado en bloques de colores, similares a los de Scratch, y con una interfaz muy intuitiva de «arrastrar y soltar», tendrás una app que se ejecuta en un navegador web y que por tanto será universal, para todos los sistemas operativos. Code.org ha incluido multitud de tutoriales en formato vídeo y aplicaciones de prueba para que cualquiera pueda aprender a aprovechar esta herramienta.



Posiblemente la herramienta más conocida y utilizada en lo que a crear apps se refiere es AppInventor, desarrollada por el MIT en colaboración con Google y que en su versión actual está completamente volcada en la web: se ejecuta a través de un navegador y permite, a través de un lenguaje por bloques de colores, crear apps nativas para dispositivos Android. Dado el volumen de usuarios que maneja (¡más de 20 millones de apps creadas!) ofrecen todo tipo de información tanto para alumnos como para profesores, incluyendo también foros de discusión para debatir y conversar con otros usuarios.



Una plataforma mucho menos conocida que las dos anteriores, pero con un gran potencial tanto en educación como en otros segmentos sociales —incluyendo el profesional— es Thunkable. Completamente basada en la web, se trata de una de las herramientas para crear apps que ofrece resultados más profesionales, y que además es muy completa al permitir utilizar muchas de las funcionalidades de los smartphones modernos como por ejemplo la cámara o los métodos de localización. Y todo sin saber programar, con una interfaz basada en «arrastrar y soltar» y bloques de coloresthunkable. Por ahora sólo permite crear apps para Android, aunque prometen tener una versión para iOS pronto.

crear una app


cartoon the presence


jueves, 2 de mayo de 2019

the presence


THE PRESENCE 


The history of the presence may seem unrealistic to each person as I see it, if you want to see it in a boring way you will say that it is fake.
all this started at night only as spiders in the window or some strange sinido, then continue with something that falls without being badly accommodated and then something a little terrifying comes someone on the side of my bed without being my sisters, what can be done? do in those cases? someone pulls your hair while sitting watching the only people that are with you playing away from you, is not it strange? After what happened for 2 months, it did not happen again.

viernes, 22 de marzo de 2019

LA PRESENCIA 

Me desperté asustada por la noche porque escuche rasguños en la ventana pensando que podrían ser mis hermanas que estaban jugando pero estaba todo oscuro y mis hermanas durmiendo, lo deje pasar, no le tome importancia y me volví a dormir. Paso una semana y creía haberlo olvidado pero, al llegar de la escuela no había nadie en mi casa y escuche que se cayó un adorno del mueble de mi mamá pero..¿cómo podría ser posible si los adornos están bien colocados? Pensé que podría ser mi imaginación, no me quise sujestionar, por lo que me fui con mis papás al local. El sábado por la noche pensé que mis hermanas me querían espantar, porque vi de reojo una cabeza despeinada a lado de mi cama no quería voltear, les dije -ya te vi no me quieras espantar pero... ellas me contestaron debajo de la cama en su cama -pero si estamos viendo vídeos nosotras, cuando volví a voltear ya no había nada y me asomé a su cama de ellas, efectivamente estaban viendo vídeos pero...¿entonces que fue lo que vi?¿ahora que lo pienso el cabello era corto y mis hermanas lo tiñen largo? Mejor dejo de pensar en eso y me iré a dormir.
Dos semanas después de lo sucedido mi papá trajo un xbox del local para jugar, jugamos un rato y pasamos el tiempo,En un momento me quedé sola sentada en el sillón, alguien me jalo el cabello y dijo mi nombre, esto me está dando miedo no hay nadie escasa ¿por qué me hablarían el cabello? Llegó mi familia, les conté lo sucedido y me creyeron que estaba loca por pensar eso, en la noche no podía dormir alguien seguía susurrando mi nombre me tiraron cosas de la repisa me quedé dormida al fin.
Ya a pasado 1 mes de lo sucedido sigo pensando ¿que fue lo que vi?.

domingo, 17 de marzo de 2019

SOFTWARE Y APPS PARA USO EDUCATIVO 


Software


 Emplea para educar al usuario esto quiere decir que es un software pedagógico o de enseñanza que por sus características ayuda a la adquisición de conocimientos y el desarrollo de habilidades


Objetivos

Permite la hiperactividad de los alumnos
Facilitar representaciones animadas
permitir simular procesos complejos 
reducir el tiempo que lo dispone para impartir gran cantidad de información 
facilitar el trabajo independiente y a su vez al tratamiento individual desarrollar los procesos logicos del pensamiento.

Características
finalidad didáctico 
uso del ordenador 
interacción 
individualizan 
 facilidad de uso 

Ventajas 

enriquese el campo de la pedagogía 
constituye una nueva atractiva didactica y rica fuente de conocimiento 
permite controlar tareas el docente de manera individual o colectiva 

Desventajas 

requiere de unba computadora 
requiere de un navegador de vido a la facilidad de búsqueda de información a través de este medio pueden ocuparlo los alumnos como ultimo recurso.

Ejemplos 

Clic: este tipo de programas permite trabajos en imágenes y textos 
Applet descarters:permite escribir pedagógicas por medio de gráficas 

APPS 

¿Que son?

Hace referencia todo programa o recurso o material multimedia dirigido al uso a través de dispositivos electrónicos que se pueden usar como herramienta de soporte en el ámbito de la educación.

 Objetivos

 Permite al aprendizaje en cualquier contexto dentro y fuera del aula por medio de los populares dispositivos móviles entre las personas de todas las edades

Características

 Carga de datos manual y automática
disponible en varios idioma
 Uso del teléfono u otro dispositivo electrónico
 Incorporador de y tutoriales
 Contenido personalizable


 Ventajas
 Ofrece mayor flexibilidad de aprendizaje
 Los juegos pueden ser de gran apoyo en el proceso de formación
Acceder a información en línea
 Educación personalizable


 Desventajas
 Motivación de alumnos es mínima
 No todos los estudiantes tienen accesos a la app  por no tener un dispositivo móvil
 Requiere un dispositivo móvil


 Ejemplos
 Socrative: Esta permite realizar exámenes a través de un móvil y comprobar si los alumnos siguen la clase
 Google forms: Creación de cuestionarios y formularios



miércoles, 13 de marzo de 2019

CUESTIONARIO DE SITUACIÓN


          1.-¿Qué herramienta digital se puede emplear para entender al ente?
                traductor google, Duolingo.

           2.-¿Existen herramientas digitales para resolver la problemática?
                 si con diccionario digital de ingles a español y traductor google



ADOLESCENTES SEGUROS Y RESPONSABLES EN LA RED 


Es un numero muy pequeño de adolecentes responsables ya que se guian por estereotipos para conseguir seguidores y creerse populares en la red para ser adolecente responsable se deve bloquear privacidad no buscar cosas indevidas. 

lunes, 4 de marzo de 2019



I LIKE MY LIFE

Hello my name is Jennifer I am currently 25 years old and I want to tell you what I can do and what I am living.

Not long ago I finished my career, I studied architecture and came out with a very good average even though it was not with a 10, I came out with 9.5. I currently have a stable relationship, we are not married, he is just my boyfriend, I have four big friends around me who have been with me since I entered high school.

I am giving me to know very large companies and be able to have fame to have contracts and travel.

I am skilled i can lead a group of workers for a construction, I can make plans of buildings, house, or other places that want to build and that the construction will go very well my constructions are very well done, with the help of workers I can finish a construction in the middle of time of other construction companies.

I can speak English, German, Japanese, French and I am learning to speak Chinese and Korean.

Thanks to some small contracts that I have had, I can travel to a place not far away and within the American continent. I love my career and my work, since I can meet many people from other places, I can know more languages, traditions, places, foods, among other things. I am very dedicated to my work because doing what you like is funny I can enjoy going to work.



Now I would like to travel to more places and for that reason I put all my effort to obtain contracts outside the American continent.
ESCENIFICACIÓN SOBRE LOS VICIOS DE ELLA


PRIMER VIDEO 

https://youtu.be/24EMMlgTvZ8

SEGUNDO VIDEO 

https://youtu.be/P0LRBuPYwbs



 CUADRO SOBRE UN BLOG


TIPOS DE VICIOS DE LENGUAJE


¿QUE ES UN BLOG?

Este puede llegar a ser personal con actualizaciones cronológicamente en el cual puedes hablar de temas diversos que ayuden en la comunidad o pueda entretener, este puede llegar a ser de un tema en concreto.
este puede mostrarse como si fuera un diario personal, aparte el blog no lo puede editar cualquier persona a menos de que tenga acceso a la cuenta.


El blog te puede servir para ganar dinero, promocionar un articulo o servicio, promocionar eventos, divulgar información entre otras.
¿QUE ES UN WIKI?

La palabra wiki es de origen hawaiano que significa rápido.Regularmente la palabra wiki se utiliza para para abreviar, en términos tecnológicos es un software que puede servirte para proyectos colectivos y contenido que le pueda servir y ayudar a la comunidad en general. 
Este software puede ser editado por la comunidad ayudando agregar o reducir la información necesaria. 


Sistema  de trabajo informático utilizado en los sitios web modificado por la comunidad, promoviendo la información necesaria y su ventaja es poderlo editar en cualquier momento. 
SIN VICIOS DE LENGUAJE
mi anécdota 

Cuando tenia 13-14 años iba en 2do de secundaria tuve un viaje escolar a six flags, había acordado que como no iba a ir ninguna de mis amigas y solo estarían  las que me caen mal me la pasaría con mi novio y sus amigos y estaba bien. 
Cuando nos subimos al autobús me senté junto a mi novio, del recorrido no me acuerdo porque en el autobús me quedé dormida, Josue (mi novio) me despertó al llegar en la primera parada que era el castillo de chapultepec, nos dijeron muchas cosas, nos tomamos fotos, estuve con él todo el recorrido, nos salimos de ahí, llegó un señor vendiendo collares, me compró muchos pero le dije que eran demasiados, me dejó 2 y los demás se los dio a sus amigos y él se quedo con 2 iguales a los míos.
Cuando volvimos al autobús empezamos a comer emparedados y papas fritas, llegamos exactos a six flags, todo por la culpa del trafico en México, nos hicieron bajar y nos separaron por hombres y mujeres, por alguna extraña razón me toco con las chicas que me odiaban, por una razón curiosa me empecé a llevar con ellas y el enojo que tenían era porque estaba con Josue, nos hicieron entrar primero y faltaba mucho para que el entrara, así que las otras chicas me invitaron a estar con ellas en lo que entraba Josue, acepte y me subí a algunos por lo que en un momento me olvide de él y no me di cuenta de que ya había entrado, cuando en un juego me dijeron que no me subiera, que me daría miedo, pero no me di cuenta que era un plan para escaparse de mi, me quede sola hasta que encontré a mi novio, pero por su soplo del corazón no pude subirme con él a las montañas rusas por lo que me subí con su amigo, por lo menos pudimos entrar a la casa del terror, grito muy gracioso, al final del día fuimos por churros, regresamos al camión y volvimos a Serdán.

domingo, 24 de febrero de 2019

BIENVENIDOS

Mi nombre es Jennifer Reyes Sánchez, estudio en el instituto Vel. Abri este blog gracias a mi proyecto de las materias: Lenguaje y Comunicación, Habilidades Digitales e Ingles.

Mas que un proyecto ayudara para darles información y a mi para aprender mas.